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（中央社記者李晉緯台北10日電）針對近期包括經典賽在內的國際大賽，中華隊的籌組常出現困難，中職聯盟對此將評估，仿日本國家隊「武士日本」（SAMURAIJAPAN ）模式的可行性。

中華職棒大聯盟第9屆第2次會員大會暨理監事會今天在台北進行，各球團代表皆如期出席，會後由中職秘書長朱康震對媒體說明今天會議做出的結論。

由於近期每到國際大賽，台灣在組隊上就常出現困難，現有職棒球團表達，希望找出一勞永逸辦法的心聲。

對此朱康震表示，聯盟將針對經典賽、世棒12強賽等世界頂級賽事，評估仿日本國家隊「武士日本」模式，籌組新職棒公司的可行性。

朱康震說，台灣與日本國情不同，是否適合仿日本國家隊「武士日本」模式還有待評估，但今天起中職會針對這樣的可行性做出評估。

朱康震提到，雖然評估還未有結果，但有幾項要素已經存在，首先是這樣的組隊方式是針對國際頂級賽事，再者財務、收支要公開、透明，並以職棒的高規格標準執行。

朱康震也說，身為國內棒球最高層級，中職樂於、也不排除與棒協在內的業餘團體合作，但須以合理、健康、永續、公開、透明的方式合作。1060110

（中央社記者陳至中台北11日電）教育部推動「城鄉共學夥伴學校計畫」，許多學校擁有一模一樣的校名，辦學特色卻各異其趣，透過牽線彼此認識和交流。

教育部今年媒合全台哪裡買不同地區的54所、26組小學（有的是3校一組），一同結為夥伴學校，讓城市和偏鄉中小學可以互相交流，學習環境不再侷限在單一地區。

今年有許多學校是以「校名」結合，例如台北市南湖國小和苗栗縣南湖國小，雖然都叫「南湖」，卻有完全不同的校史和環境。前者位於台北盆地近郊，推動觀星課程獲得好評，後者則是推動太鼓教學，如今兩相結合，更是動靜皆宜。

桃園市石門國小運用鄰近區域資源，推動漁產養殖課程，獲得學生歡迎。在城鄉共學計畫中與新北市石門國小互訪，後者則端出高爾夫球和縫紉特色課程。

教育部指出，城鄉共學除了實體互訪，還讓師生定時在網路上透過視訊互動，認識更多的新朋友，一同學習和成長。1060111

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